Образование — это процесс приобретения знаний, ценностей и умений, накопленных обществом на протяжении его существования. Термин «образование» происходит от древнеславянского «образовать», что значит «создать», «составить». Более подробно — в материале.

Образование: что это

В «Словаре социального педагога и социального работника» отмечается, что образование представляет собой «процесс усвоения знаний, обучение, просвещение, а также совокупность знаний, накопленных в результате систематического обучения».

В учебнике «Обществознание» для 5-го класса, составленном под редакцией российского педагога Леонида Боголюбова, говорится, что образование подразумевает «приобщение к культуре, ценностям человеческого общества, и знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями».

Различные подходы к формированию системы образования

Выделяют два основных взгляда:

• Культуросообразный подход основывается на культурных традициях конкретного народа. Его сторонники считают, что все люди рождаются без задатков, следовательно, обучать всех следует одинаково.
• Природосообразный подход, напротив, предполагает создание условий для раскрытия врожденных способностей и таланта, а также акцент на укрепление здоровья.

Функции образования

Существует три классификации образования: с точки зрения общества, государства, а также скрытые функции.

Функции образования с точки зрения общества

• Воспитательная — первоклассница Маша узнала, что необходимо уважать старших (нравственные качества), вести себя тихо во время театрального представления (правила поведения) и отмечать День Победы (исторический опыт), а также полюбила рассказ «Котенок» Льва Толстого (приобщение к культуре).
• Образовательная — пятиклассник Петя в школе на уроках математики научился округлять числа, а на биологии узнал о полезных и вредных бактериях.
• Социализация — второклассник Леша, сидя за партой с новым учеником Сашей, на практике понял, что такое взаимовыручка и поддержка.
• Подготовка профессионалов для блага страны — девятиклассница Люба, обожающая биологию, твердо решила: когда окончит школу, станет хирургом и будет спасать жизни людей.
• Приобщение к новым технологиям и другим культурам — четвероклассник Витя на информатике освоил азы работы с компьютером, а на литературе, обсуждая «Приключения Тома Сойера» Марка Твена, приобщился к ценностям американской культуры.

Функции образования с точки зрения государства

• Экономическая — после вуза Света устроилась учителем начальных классов, уменьшив потребность страны в педагогах.
• Социальная — шестиклассник Петя научился правильно реагировать на критику, а значит, в будущем вряд ли ввяжется в драку, когда укажут на его недостатки.
• Культурная — уроки изобразительного искусства в школе побудили Вику стать художницей, и теперь ее картины пополняют коллекции зарубежных галерей.
• Контролирующая — еще в детском саду Егор узнал, что воровать — это плохо, а в музее ведут себя тихо, поэтому сегодня парень не в рядах заключенных и не нервирует смехом работников Третьяковской галереи.

Скрытые функции образования

• Получение нового социального статуса — Женя выросла в семье, где отец работал дворником, а мать — продавцом, но, получив высшее образование, поднялась по социальной лестнице и стала директором рекламной компании.
• Создание дружеских, деловых и семейных связей — Паша в университете обрел друга Семена и познакомился с будущей женой Верой, а завкафедрой посоветовал ему, куда лучше отправлять резюме.
• Возможность получить работу по распределению — выпускнице вуза Тане не пришлось переживать о трудоустройстве: занятость как минимум на год в крупном предприятии ей гарантировали еще при поступлении.

Виды, уровни и ступени образования в России

Для получения образования необходимо пройти несколько ступеней, которые разделены на различные уровни.

Этапы образования

Среди этапов образования выделяют:

• дошкольное образование;
• общее образование;
• профессиональное образование.

Уровни образования

Теперь рассмотрим уровни каждого этапа образования, описанные в учебниках по обществознанию.

• ясли — от двух месяцев до трех лет;
• детский сад — с трех до семи лет.

Общее (школьное) образование:

• начальное (обязательное) — с первого по четвертый класс;
• основное (обязательное) — с пятого по девятый класс;
• среднее — с девятого по одиннадцатый класс.
• начальное — профессиональные лицеи и училища, срок обучения — от одного до двух лет;
• среднее — колледжи и техникумы, срок обучения — от двух до четырех лет;
• высшее — университеты с бакалавриатом или специалитетом и магистратурой, срок обучения — от четырех до шести лет;
• послевузовское — университеты с аспирантурой и докторантурой, срок обучения — три года.

Типы образования

Также по направленности различают:

• психологическое образование;
• радиотехническое образование;
• архитектурное образование;
• юридическое образование;
• математическое образование;
• художественное образование;
• историческое образование;
• духовное образование;
• экономическое образование;
• деловое образование;
• военное образование;
• педагогическое образование;
• музыкальное образование;
• медицинское образование;
• энергетическое образование;
• сельскохозяйственное образование;
• транспортное образование;
• строительное образование;
• горное образование;
• естественнонаучное образование;
• журналистское образование.

Формы обучения в России

• Очная (традиционная) — требует личного присутствия ежедневно, кроме выходных.
• Заочная — позволяет изучать материал как дома, так и на специальных лекциях и семинарах, сдача экзаменов и зачетов проходит в аудитории.
• Экстернат — самостоятельное обучение с последующей аттестацией, дающее возможность сдавать экзамены досрочно.
• Индивидуальная — учебный план составляется для конкретного ученика, что возможно при выходе из академического отпуска, получении второго высшего образования и в других случаях.
• Дистанционная — обучение через Интернет, с просмотром видеоуроков, выполнением заданий и сдачей зачетов и экзаменов онлайн.

Структурные компоненты российской системы образования

Российская система образования включает три ключевых элемента.

• Органы управления образованием, главным из которых является министерство образования, подчиняющееся правительству страны. Также сюда входят департаменты, коллегиальные и совещательные органы, подведомственные организации и региональные органы.
• Федеральные государственные образовательные стандарты, обеспечивающие единство процесса получения знаний на территории страны.
• Сеть образовательных учреждений, включающая ясли, детские сады, начальные и средние школы, гимназии, лицеи, а также училища, колледжи, техникумы и вузы.

Общие тенденции в развитии мирового образования

• Демократизация — образование и воспитание доступны как для здоровых людей, так и для инвалидов, как для граждан, так и для иностранцев.
• Продолжительность обучения — за короткий срок невозможно подготовить квалифицированного специалиста.
• Непрерывность — развитие технологий требует постоянного обновления знаний и навыков.
• Гуманизация — акцент на личности учащегося, его индивидуальных особенностях и предпочтениях.
• Гуманитаризация — увеличение числа уроков по общественным наукам: экономике, социологии, политологии.
• Интернационализация — создание единой образовательной системы для различных стран.
• Компьютеризация — использование современных технологий на занятиях, таких как видео- и фотопрезентации.

Подведем итоги. Образование — это процесс получения знаний и навыков как самостоятельно, так и в учебных заведениях. Оно может быть обязательным или добровольным. Без общего образования общество было бы в упадке.

Источники:

Образовательная сфера

Образовательная сфера

Образование — это причина, по которой вы находитесь на этом сайте. Это ключ к множеству возможностей и важный фактор для улучшения экономики страны. Чтобы успешно сдать ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию, необходимо знать определение и функции образования.

24 августа 2021

· Обновлено 23 июня 2023

Понятие образования

Образование — это инструмент для формирования личности через получение знаний и развитие навыков (познавательных и творческих) посредством системы социальных институтов (семья, школа, СМИ).

Иными словами, это целенаправленный и организованный процесс передачи знаний об окружающем мире, опыта предыдущих поколений, приобщение к материальной и духовной культуре человечества, а также воспитание личности и содействие в её становлении.

Цель образования — приобщить человека к достижениям цивилизации и сохранить культурное наследие.

1. Совокупность образовательных стандартов и программ.
2. Органы управления образованием.
3. Комплекс принципов, определяющих функционирование образовательной системы.

Основные пути получения образования:

1. Обучение в учебных заведениях.
2. Образование в семье.
3. Самообразование — приобретение знаний, умений и навыков без помощи других.

Образование делится на два уровня:

1. Общее — это обучение в дошкольных и школьных учреждениях. Дети изучают родной язык и литературу, биологию, физику и другие предметы, которые формируют их мировоззрение.
2. Профессиональное — это специализированный вид образования, реализуемый в школах с определенным уклоном, кружках, секциях, лицеях, колледжах и институтах. В этом случае человек обучается для получения профессии и становится специалистом в конкретной сфере.

Человек считается образованным, когда он усвоил достаточное количество знаний и опыта, необходимых в обществе для реализации в практической, научной, социальной, познавательной и профессиональной деятельности.

Классификация функций образования

Образовательная функция в обществе представляет собой роль, которую исполняет определенный социальный институт или процесс в контексте общего явления.

Основные функции общего образования:

• воспитательная — формирование нравственных качеств личности, передача культурно-исторического опыта и норм поведения;
• образовательная — непосредственно процесс обучения;
• социализация — помощь в интеграции человека в общество и успешном в нем пребывании;
• подготовка специалистов, способных работать на благо страны и улучшать качество жизни;
• введение в новые технологии и различные культуры.

Функции образования с точки зрения государства:

1. Экономическая — образование формирует социально-профессиональную структуру общества, где люди могут освоить научные и технические новшества и эффективно применять их в своей профессиональной деятельности. Основная цель — удовлетворить потребности в трудовых ресурсах во всех сферах экономики.
2. Социальная — образование способствует социализации личности и развитию социальных навыков. Процесс образования начинается в семье и продолжается в школе и других учебных заведениях.
3. Культурная — образование помогает передавать культурные ценности молодому поколению, развивая их творческие способности.
4. Контролирующая — образование осуществляет контроль за поведением, формируя этические и правовые нормы поведения.

Образование как социальный институт включает ряд учреждений, органов управления и широкую систему норм и правил. Рассмотрим систему образования в Российской Федерации.

Готовьтесь к ЕГЭ по обществознанию на курсах от Skysmart — интересно и эффективно!

116.9KКакая профессия тебе подходит? Узнай всего за 10 минут!

Получай больше пользы от Skysmart:

• Улучшай оценки на курсах по обществознанию.
• Выбирай из более чем 230 репетиторов по обществознанию.
• Записывайся на бесплатные курсы для детей.

Система образования в России

Система образования — это совокупность образовательных программ и стандартов, сеть образовательных учреждений и органов управления, а также принципы, определяющие её функционирование.

Характер системы образования в любой стране определяется её социально-экономическим и политическим строем, а также культурно-историческими и национальными особенностями.

Структура российской системы образования:

1. Органы управления образованием;
2. Совокупность образовательных стандартов и программ;
3. Сеть образовательных учреждений:
   • дошкольное образование (ясли, детские сады),
   • начальное образование (начальная школа — с 1 по 4 класс),
   • основное общее образование (с 5 по 9 классы), среднее общее образование (с 10 по 11 класс) — средняя школа, гимназия, лицей,
   • среднее профессиональное (специальное) образование (профтехучилища, колледжи, лицеи, техникумы),
   • высшее образование (вузы).

Основные принципы образовательной политики в России:

• гуманистический характер образования;
• приоритет общечеловеческих ценностей;
• право личности на свободное развитие;
• единство федерального образования с учётом права национальных и региональных культур на своеобразие образования;
• доступность образования для всех;
• адаптивность системы образования к потребностям обучающихся;
• светский характер образования в государственных учреждениях;
• свобода и плюрализм в образовании;
• демократический и государственно-общественный характер управления, а также самостоятельность образовательных учреждений.

Таблица: уровни и ступени системы образования в России

Тенденции в развитии мирового образования

В рамках курса по обществознанию школьники должны понимать основные направления развития образования в современном мире. Вот некоторые из них.

Демократизация системы образования. Создаются условия для удовлетворения потребностей всех представителей общества. Образование доступно широким слоям населения, хотя различия в качестве и типах учебных заведений остаются.

Увеличение продолжительности образования. Современное общество требует высококвалифицированных специалистов, что приводит к удлинению срока обучения.

Непрерывность образования. В условиях научно-технической революции сотрудник должен уметь быстро осваивать новые или смежные виды деятельности и технологии.

Гуманизация образования. Уделяется внимание личности учащегося, его интересам, потребностям и индивидуальным особенностям.

Гуманитаризация образования. Усиливается роль общественных дисциплин в учебном процессе, таких как экономическая теория, социология, политология, основы правовых знаний.

Интернационализация процесса образования. Создание единой системы образования для разных стран.

Компьютеризация процесса образования. Применение современных технологий обучения.